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Exploradores · 8 a 12 añosMonedas, billetes y dinero invisible
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Unas piedras enormes, unos papeles de colores y unos números en una pantalla. Las tres cosas han sido dinero. ¿Qué tienen en común?
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Las piedras de Yap
En la isla de Yap, en el océano Pacífico, se pagaba con discos de piedra llamados rai. ¡Algunos eran más grandes que una persona!
Como pesaban tanto, casi nunca se movían. Cuando alguien pagaba con una piedra, la piedra se quedaba en su sitio y todo el pueblo sabía que ahora tenía otro dueño.
Se cuenta que una se hundió en el mar mientras la traían en barca… y siguió valiendo, porque todos sabían que existía. Esa parte la contó un viajero hace más de cien años y nadie ha podido comprobarla.
Fuente: Milton Friedman, «The Island of Stone Money», 1991.
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1 Preguntá
¿Por qué una piedra que nadie puede mover servía para pagar?
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Monedas y billetes
Hace unos mil años, en China, las monedas de hierro pesaban tanto que empezaron a usar papeles que valían por ellas: así nacieron los billetes.
En Argentina usamos el peso, y el único que puede emitir billetes y monedas es el Banco Central de la República Argentina (BCRA).
Los billetes argentinos tienen trucos contra las falsificaciones. Al levantarlos a contraluz aparece una marca de agua y un hilo de seguridad con las letras BCRA; en los bordes hay líneas en relieve que se notan con los dedos; y en los más nuevos, una parte cambia de color al girarlos.
Fuente: BCRA, medidas de seguridad del billete de $2.000 (noviembre de 2023), recogidas por La Nación.
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2 ¿Verdadero o falso?
Un billete de $2.000 vale 2.000 pesos porque el material con el que está hecho es muy caro.
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El dinero invisible
Hoy casi todo el dinero no se puede tocar: son números anotados en las computadoras de los bancos.
El Banco de Inglaterra lo calculó para su país: de todo el dinero que tenía la gente a finales de 2013, el 97 % eran depósitos en el banco y solo un 3 % eran billetes y monedas.
Cuando pagás con tarjeta o con el celular, ningún billete viaja: el banco cambia los números de una cuenta a otra. Como en Yap, ¡pero con computadoras!
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3 Hacé la cuenta
Si de cada $100 que tiene la gente, 97 son números en el banco, ¿cuántos son billetes y monedas?
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4 ¿Lo podés tocar?
Clasificá cada forma de dinero.
Marcá con una X la columna de cada fila.
Se puede tocar Es invisible Un billete de $1.000 El dinero que mandás por transferencia desde el celular Una moneda de $10 El saldo de una cuenta del banco Pagar el colectivo o el subte con la SUBE -
Misión: detective de billetes
Pedí a una persona adulta que te preste un billete y hacé la prueba del detective:
- ¿Notás el relieve de los bordes con los dedos?
- ¿Ves la marca de agua y el hilo a contraluz?
- ¿Cambia algo de color al girarlo?Después pregunta en casa: ¿cuántas veces pagaron esta semana con billetes y cuántas con tarjeta, transferencia o QR?