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Para docentes y familias · Exploradores

Exploradores · 8 a 12 años

¿De dónde sale el dinero?

Guía didáctica · El dinero y yo · 8 minutos de lección

Hace miles de años no existían ni monedas ni billetes. ¿Sabes con qué pagaba la gente lo que necesitaba?

Proyectar en clase Ficha del alumno Soluciones

Objetivo

Entender que el dinero nació para facilitar los intercambios, que vale porque todos confiamos en él y que el dinero de casa sale sobre todo del trabajo.

Materiales

  • Pantalla o proyector
  • Unos cuantos objetos para intercambiar (lápices, cuadernos, juguetes pequeños)
  • La ficha imprimible

Cómo empezar

Repartir objetos distintos a cuatro o cinco voluntarios y pedirles que consigan uno concreto solo a base de cambios. En dos minutos la clase verá lo difícil que es el trueque.

Dónde parar durante la lección

  • Después de «Antes del dinero: el trueque», preguntar quién consiguió lo que buscaba en el juego del inicio y por qué costó tanto.
  • En la pregunta del cajero, dejar que la clase vote antes de mostrar la respuesta: muchos creen que el cajero fabrica dinero.

Preguntas para debatir

  • Si mañana nadie aceptara los billetes, ¿seguirían valiendo algo?
  • ¿Qué trabajos conoce la clase y qué hace falta para hacerlos?

Actividad sin pantalla

Mercado del trueque: cada grupo recibe una «mercancía» dibujada en tarjetas y debe conseguir otra. En una segunda ronda se introduce una ficha que todos aceptan como dinero y se compara cuánto tardan.

Ideas equivocadas frecuentes

  • Pensar que el cajero o el banco regalan el dinero.
  • Creer que un billete vale por el papel con que está hecho.

Guion de la lección, con respuestas

Hace mucho, mucho tiempo, no existía el dinero. ¿Cómo compraba la gente? Vamos a descubrirlo.

  1. Explicación Antes del dinero: el trueque
  2. Pregunta Tienes huevos y quieres zapatos. El zapatero no quiere huevos, quiere leña. ¿Qué problema tienes?

    Respuesta: Tengo que encontrar a alguien que me cambie huevos por leña, y luego la leña por zapatos

    Con el trueque había que encontrar a alguien que quisiera justo lo que tú tenías. ¡Era muy lento!

  3. Explicación Llega el dinero
  4. Verdadero o falso El dinero tiene valor porque todos confiamos en que otras personas también lo aceptarán.

    Respuesta: Verdadero

    Exacto. Un billete es papel, pero vale porque todos confiamos en él. En México usamos el peso.

  5. Explicación ¿Y de dónde sale el dinero de casa?
  6. Pregunta ¿Qué pasa si sacas dinero del cajero?

    Respuesta: Sacas dinero que ya era tuyo y estaba guardado en el banco

    El cajero solo te da dinero que ya estaba en tu cuenta. Si la cuenta está vacía, no sale nada. ¡El cajero no es mágico!

  7. Clasificar ¿De dónde viene cada dinero?
    • El sueldo de un panadero: Trabajo
    • Lo que te da la abuela por tu cumple: Regalo
    • Lo que cobra una plomera por arreglar una llave de agua: Trabajo
    • Lo que deja el Ratón Pérez: Regalo
  8. Misión para casa Misión: entrevista en casa

    Pregunta a una persona adulta de casa:
    - ¿En qué trabajas?
    - ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo?
    - ¿Qué cosa de casa cuesta más dinero cada mes?

    Apunta las respuestas. ¡Te sorprenderán!

Siguiente lección: ¿Lo necesito o lo quiero?